時間過得好快呀，一轉(zhuǎn)眼暑假即將過去
大家是否有參加暑假美術(shù)培訓(xùn)班呢？
還沒從假期的狂歡中回神？
又迎來了全新的9月開學(xué)季
沒關(guān)系！
樹華美術(shù)為孩子們
精心準(zhǔn)備了一場場藝術(shù)饗宴
用美學(xué)的能量開啟新學(xué)期
那就是樹華美術(shù).秋季少兒美術(shù)培訓(xùn)班
廣州畫畫班，佛山畫畫班均有~
里有專業(yè)又可愛的樹華美術(shù)老師
廣州美術(shù)培訓(xùn)班、佛山美術(shù)培訓(xùn)班
循序漸進(jìn)、寓教于樂的美術(shù)課程教學(xué)
興趣一致、喜歡學(xué)畫畫的同齡小伙伴
9月起，在豐收的季節(jié)里正式上課
期待孩子們爆發(fā)畫畫小宇宙能量
在美術(shù)的世界中自由翱翔！
樹華美術(shù)少兒課程
涵蓋3-12歲年齡段
課程包括
天馬行空創(chuàng)意無限的——
?《美學(xué)創(chuàng)想家》課程（3-12歲）
【藝術(shù)涂鴉班/創(chuàng)意繪畫班/趣味素描色彩 三選一】
玩轉(zhuǎn)二次元的——
?《奇趣漫畫家》課程（7-12歲）
【初級創(chuàng)意漫畫班/中高級創(chuàng)意漫畫班 二選一】
水墨韻味的——
?《妙想墨趣家》課程（6-12歲）
【少兒國畫班/精品書法班/硬筆書法班/軟筆書法班，種類豐富】
01
美學(xué)創(chuàng)想家
SHUHUA FINE ARTS
樹華美術(shù)《美學(xué)創(chuàng)想家》系統(tǒng)課程分為五個階段，以專業(yè)知識點(diǎn)螺旋遞進(jìn)教學(xué)，鼓勵學(xué)生“主動”去探索藝術(shù)世界，課程遵循兒童心理發(fā)展的階段特點(diǎn)，從廣度的認(rèn)知遞進(jìn)到深度的研究，通過多種繪畫媒介和表現(xiàn)形式，提高孩子多維度思考能力、實(shí)踐動手能力、溝通配合、大膽探索和表現(xiàn)能力。
階段一：美學(xué)啟蒙期
適合年齡：3-4歲
3-4歲的孩子正處于“涂鴉期”的階段，是感知力最敏銳的時候，還不能用豐富的語言來表達(dá)自己的內(nèi)心小世界，對外界事物有著直觀抽象的自我理解。
在這個階段，樹華美術(shù)將以美術(shù)啟蒙為主，鼓勵孩子進(jìn)行直覺的象征化表現(xiàn)，運(yùn)用多材料探索，構(gòu)建“我”、生活與美術(shù)的聯(lián)系，引導(dǎo)孩子自主探索世界和開闊藝術(shù)思維。
階段二：美學(xué)探究期
適合年齡：5-6歲
5-6歲的孩子正處于“象征期”階段，從直白的表現(xiàn)描述過渡到有情感的自我表達(dá)，具有一定的主觀意識。
在這個階段，樹華美術(shù)著重培養(yǎng)孩子的形象表現(xiàn)能力，借助簡單的形態(tài)變化、色彩運(yùn)用、創(chuàng)意表達(dá)，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中開始有意識地作出一些具象的表現(xiàn)，主動發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)、思想與繪畫之間的關(guān)系，讓孩子不斷去感受、探尋自己的獨(dú)特觀念和與眾不同的表現(xiàn)方式。
階段三：美學(xué)表現(xiàn)期
適合年齡：7-8歲
7-8歲的孩子正處于“圖式期”階段，他們對物體已經(jīng)有了基本的認(rèn)知，對事物有整體記憶，會發(fā)展出自身固定的繪畫符號。
在這個階段，樹華美術(shù)增加美術(shù)教學(xué)的深度和廣度，不僅懂得圖形概括和組合，還能靈活運(yùn)用色彩和立體表達(dá)畫面，培養(yǎng)構(gòu)圖思維，讓孩子輕松大膽地用自己的繪畫語言表達(dá)作品。
階段四：美學(xué)提升期
適合年齡：9-10歲
9-10歲的孩子處于“寫實(shí)萌芽期”，開始對環(huán)境與視覺對象有較多的知覺，能注意到物體之間的比例問題，漸漸具有抽象思考能力。
因此在這個階段，樹華美術(shù)《美學(xué)創(chuàng)想家》課程將會指導(dǎo)孩子使用多種繪畫工具進(jìn)行豐富的創(chuàng)作表達(dá)，教授造型、構(gòu)圖、色彩、結(jié)構(gòu)、透視等進(jìn)階美術(shù)元素，深度挖掘孩子的細(xì)節(jié)刻畫能力，全面提升孩子的藝術(shù)創(chuàng)作能力。
階段五：美學(xué)精進(jìn)期
適合年齡：11-12歲
11-12歲的孩子處于“擬似寫實(shí)期間”，注重所描繪物體的逼真性，愛欣賞有立體感、明暗變化豐富、色彩真實(shí)感強(qiáng)的作品。
這時候的孩子對于自己的作品有更豐富的理解，需要的是專業(yè)技法的規(guī)范和高度提升。樹華美術(shù)將會對此階段年齡的孩子進(jìn)行更專業(yè)系統(tǒng)的藝術(shù)培養(yǎng)，通過色彩與素描等訓(xùn)練，提高孩子的觀察表現(xiàn)能力，通過接觸各種不同的繪畫風(fēng)格，鼓勵運(yùn)用不同的繪畫語言來探索藝術(shù)可能性，建立風(fēng)格意識、
畫面意識，形成自己的歷史觀及藝術(shù)觀，建立自己的個人藝術(shù)風(fēng)格。
02
奇趣漫畫家
SHUHUA FINE ARTS
奇趣漫畫家系列課程將孩子帶進(jìn)他們所熱愛的漫畫世界，從中學(xué)習(xí)什么是漫畫、漫畫的類別、漫畫的歷史、漫畫的知識、漫畫的形式、漫畫的思維、漫畫的表現(xiàn)等。我們通過經(jīng)典大師與類別的學(xué)習(xí)使孩子掌握各種專業(yè)知識與技能、并能進(jìn)行個性創(chuàng)作、最終成為孩子創(chuàng)造自己想象世界的重要形式。
階段一：美學(xué)表現(xiàn)期
適合年齡：7-9歲
7-9歲階段一的課程著重培養(yǎng)學(xué)生的漫畫表現(xiàn)能力，為孩子漫畫創(chuàng)作打下基礎(chǔ)，讓學(xué)生熟練表現(xiàn)技能，同時提升審美。我們引入風(fēng)格各異的動漫短片、經(jīng)典漫畫等，拓寬學(xué)生對動漫的了解，增強(qiáng)漫畫繪畫思維，通過漫畫基礎(chǔ)訓(xùn)練（人物、服裝、場景、道具等）使學(xué)生了解漫畫的造型方式與漫畫藝術(shù)手法。
階段二：美學(xué)提升期
適合年齡：10-12歲
10-12歲的孩子注重所描繪物體的完整性、寫實(shí)性，有強(qiáng)烈的繪畫表達(dá)欲。階段二比階段一的畫面更為成熟，內(nèi)容的延伸性會比階段一更大。我們著重培養(yǎng)學(xué)生的漫畫創(chuàng)作能力，通過不同內(nèi)容的練習(xí)，使學(xué)生能創(chuàng)作有個性的、有創(chuàng)意的、有表現(xiàn)力的漫畫作品。
03
妙想墨趣家
SHUHUA FINE ARTS
妙想墨趣家系列課是培養(yǎng)孩子熱愛傳統(tǒng)國畫、增強(qiáng)傳統(tǒng)美學(xué)素養(yǎng)的專項課題，本課程從國畫的類別與流派到畫論與大師的學(xué)習(xí)，將國畫表現(xiàn)的方法與技巧、內(nèi)涵與韻味，用淺顯易懂的教學(xué)方法傳遞給孩子，并通過不同形式的創(chuàng)作去感受國畫的獨(dú)特藝術(shù)語言，培養(yǎng)學(xué)生對國畫持久的興趣和專業(yè)的提升。
階段一：美學(xué)表現(xiàn)期
適合年齡：6-9歲
階段一的同學(xué)以了解水墨畫工具和練習(xí)基礎(chǔ)技法為主，引導(dǎo)學(xué)生在欣賞、分析、感受國畫名作的基礎(chǔ)上，嘗試用水墨畫的形式表現(xiàn)身邊的趣味繪畫元素，掌握畫筆的運(yùn)用、墨的濃淡變化、各種線條的表現(xiàn)等，鍛煉學(xué)生對墨色效果、韻味的感受和工具材料的使用，提高水墨基礎(chǔ)畫面表現(xiàn)。
階段二：美學(xué)提升期
適合年齡：10-12歲
階段二的同學(xué)對水墨的運(yùn)用較為熟練，并且用筆力度更為成熟，能夠表現(xiàn)更為復(fù)雜的內(nèi)容。
在此基礎(chǔ)上，樹華美術(shù)國畫課堂將強(qiáng)化用筆、用墨和用色，同時運(yùn)用水墨技法，材料進(jìn)行當(dāng)代實(shí)驗水墨創(chuàng)作，從中感受民族傳統(tǒng)文化的魅力，體會水墨畫帶來的樂趣，創(chuàng)造出屬于自己的水墨畫作品。
看完老師親自分享的課程介紹
可能很多新來的家長們都很好奇：
樹華美術(shù)的繪畫課，
有什么優(yōu)勢呢？
從幼兒期到小學(xué)六年級，不同年齡段都能找到適用的美術(shù)培訓(xùn)班，樹華美術(shù)幫你安排得妥妥當(dāng)當(dāng)！
樹華美術(shù).ACD美學(xué)體系
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? ?? ?ACD美學(xué)體系，在以“品美學(xué)、知世界、育思維、創(chuàng)境界"的美育理念為指導(dǎo)下，著力使學(xué)生在知識與素養(yǎng)、思維與能力上得到全面發(fā)展。并且我們以“學(xué)習(xí)→嘗試→創(chuàng)作→分享”為教學(xué)指導(dǎo)原則，踐行樹華特有的“觀察與思考、鑒賞與討論、創(chuàng)意與實(shí)踐、思辨與分享"教學(xué)4S法，使學(xué)生的"學(xué)"與教師的“教”都變得更高效、全面，并讓學(xué)生美學(xué)素養(yǎng)的提升變得更輕松、容易。
? ? ? 同時我們的教學(xué)以美學(xué)為核心，具體涵蓋"美學(xué)鑒賞、美術(shù)創(chuàng)作、美學(xué)研討"三大內(nèi)容，并根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)確立了“美學(xué)感知，美學(xué)探究，美學(xué)拓展，美學(xué)專業(yè)"四大美學(xué)階段，讓不同年齡孩子的能力通過循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)得到逐步提升，最終實(shí)現(xiàn)自我成長與快樂。
老師還會定期集中參與教研，開發(fā)和更新課題，探討當(dāng)下教學(xué)的每一個細(xì)節(jié)，一起碰撞出更多教學(xué)上的靈感，為同學(xué)們研發(fā)更多潮流與傳統(tǒng)并進(jìn)、好玩、有趣的課程！
特色寫生課，提升自然感知力
學(xué)畫畫離不開觀察，我們將會帶孩子走出基礎(chǔ)技法課堂， 從自然寫生中獲取對美的藝術(shù)感知力，從博物館、美術(shù)館等站在前人的肩膀上看到更廣闊的藝術(shù)世界。這就是樹華美術(shù)少兒美術(shù)課設(shè)置的特色寫生課。
寫生的過程是孩子們觀察、分析、理解、概括的過程，比起基礎(chǔ)美術(shù)技法的學(xué)習(xí)，寫生課堂能讓孩子們面對新鮮的對象、面對優(yōu)美的景物，用畫筆記錄下眼前的美好，因此，樹華美術(shù)的寫生訓(xùn)練實(shí)質(zhì)上更是一種觀察力、創(chuàng)造力的訓(xùn)練。
干凈整潔的走廊，有孩子們作品展示，有老師們的創(chuàng)意藝術(shù)作品，還有各位小畫家的最美瞬間......藝術(shù)感的教學(xué)環(huán)境，讓孩子們學(xué)習(xí)動力提升N倍！
另外，樹華美術(shù)技術(shù)團(tuán)隊獨(dú)家開發(fā)“美術(shù)家”平臺，通過學(xué)生上傳作品，教師點(diǎn)評，專家指導(dǎo)，家長跟蹤學(xué)習(xí)狀態(tài)一系列藝術(shù)社交分享，打造孩子們的美術(shù)作品集數(shù)據(jù)庫，致力于記錄孩子美術(shù)成長的365天。
優(yōu)秀師資團(tuán)隊+專業(yè)繪畫教學(xué)體系+特色寫生課
